Angel..
-
Tüm gönderiler
:
1045
-
Ödül puanları
:
0
- Katıldı: 01 January 0001
- Bölge: İstanbul..
-
Durum: çevrimdışı
|
Ynt:prensesime
-
29.01.2010 12:59:34
( #1161 )
Neyse tekrar geldim..Uykusu gelmiş meleğimin,ondanmış huysuzluğu.. Velhasıl,bana bu lafı söyleyen,arkadaşım falan değildi Allah'dan..Öyle olsaydı bir defa daha düşünürdüm herhalde.. Hayır,biz de hassas dönemdeyiz tam..Bir bebeğin daha sorumluluğunu almanın ne demek olduğunu biliyoruz çok şükür,hele de ilk bebeklerimizden sonra..Gerçi maşallah,Yağmur çok uslu bir bebek..Şimdilerde ar-ge çalışmaları başlamış haliyle  ,olacak o kadar..Ama Sena öyle değil,ona rağmen yani..Zaten biliyoruz önceki deneyimlerimizden,insanlar her konuda çok düşüncesizler valla..Hepsi değil belki ama,çoğu böyle..Sözüm meclisten dışarı..Ha özgürlük var tabii,düşündüğünü söylecek herkes..Ama karşındakini kırmadan..Aman neyse,sizin de canınızı sıkmayalım.. Biset'cim,kuzu nasıl büyümüştür şimdi..Senin de bi Facebook'un olsa da görsek prensesi sık sık..Gerçi bende de bir üşengeçliktir gidiyor,son dönem hiç foto yükleyemedim oraya.. Ya ben de bu pastada bir eksiklik var diyorum..İyi ki doğdunuz yazacaktım altına,arada Sena tabak kırınca dikkatim dağılmış,unutmuşum..Kusura bakmayın,idare edin  .. Tülay'cım,sen nasılsın canım? Geçenlerde Eren ile ilgili konuşuyordunuz katılamadım..Bak bir yazı buldum dolanırken,belki işimize yarar hepimizin.. 18 ay "Cız" Dönemi...
Çocuğu 'cız' ya da 'hayır' komutları ile sustalı maymuna çevirirseniz, çevreyi tanımasına engel olursunuz
Onsekizinci ayda İstek (istenen)leri anında doyurulması beklenen altbenn dönemi bitmelidir, çocuk bennliğin 'dur bekle' kontrolüne hazırlanmalıdır. O halde, çevreyi deneme yanılma yöntemi ile tanımasına olanak sağlanmalıdır. Yani aşırı korunan kollanan kucak çocukluğu bitmeli, çocuk çevreye salınmalıdır. Çeşitli çevresel uyaranlar içinde beyni daha çook uyarılır da ha çook gelişir. Deneme yanılma ile tecrübeleri artar. kenndine zarar verecek nesNellleri keşfetmeli, uzak durması gerekenn gerçeklerle tanışarak onlardan uzak durmayı öğrenmelidir.
Ancak, henüz fiziksel gerçeklerin bilinci ve yorum yeteneği olmadığından, her an zarara açıktır. O halde, deneme yanılma tecrübeleri, ona geriye dönüşü olmayan zararlar verebilir. O halde, onu hem çevreyle tanıştırmak, hem de uzaktan kontrollü bir şekilde onu korumak nasıl olacaktır.
Esasında, bu dönemdeki çevre algılaması, yine annenin çevresinde ve 35 metre çaplı dar bir alandır. Annenin devamlılığını sık sık kontrol eder. Bunun için, üç beş adım atıp anne hala orada mı diye sık sık geri dönüşlerle bu dairenin sınırlarını kenndisi belirler. Yani kontrol edeceğimiz alan öyle çook geniş bir alan değilldir.
Ancak yaş ilerledikçe çocuk bu daireyi sınırsız bir şekilde genişletir. Giderek kontrolü zorlaşır. O zaman, 'benn ilaç kutularını, deterjanları, böcek ilaçlarını yükseğe koymuştum, dolaba kaldırmıştım...' feryatları yetmez. Üç- dört yaş çocuğunun araştırmacı ruhu vardır, olacaktır, olmaması anormaldir. Bu yaşlarda tehlikeli objelere karşı kilit gibi daha ciddi tedbirler almak gerekir.
Onu hem çevreye bırakıp hem kontrol edebilmek için, sembol yeteneğinden faydalanırız. Önce, etraftaki objeleri ikiye ayırırız:
O'na zarar verecekler ve O'nun zarar verebilecekleri olmak üzere.
Prize çivi sokarsa bu ona geriye dönüşü olmayan bir zarar verir. Çiçeğin yaprağını koparırsa çiçek ona değill, o çiçeğe zarar verir.
O halde priz, bıçak, makas, ateş ona zarar verecekler grubundandır. Yani bunlar" cız" dır, "hayır"dır. Ancak, bu sözcükler sadece bir ses iseler, onun için bir oyun olurlar. Siz heyecanla "hayır" da deseniz "cız" da deseniz, yapmasını istemediğiniz şeyi o, oyun olarak algılar ve tekrarlamak ister. Burada yapmanız gerekenn, bu sözcükleri sembolleştirmenizdir.
'Cız" Sözcüklerini; Tehlike İle "Hayır" Ya da Sembolleştirelim
Isı duyusu en erkenn gelişen duyudur. Evde kontrollü ısı üretebileceğiniz alet ütüdür. İşe "ipek" derecesine ayarladığınız ütünün, onun elinde oluşturacağı his ile başlayın. Bu his onun elini yakmasın. 'İpek' de recesine ayarladığımız ütüyü usulca eline değdirip 'hayır' ya da 'cız' sözcüğünü tekrarlayın. Yani ısı duyusu ile bu sözcüklerden birini eşleştirin. Yani, bu sözcüklerden biri ısının sembolü olsun. Çocuğun bunu kolayca öğrenebildiğine şahit olacaksınız.
Isı sevimsiz bir duyudur. Çocuk ısıdan uzaklaşır. Daha sonra ona zarar vereceğini düşşündüğünüz objeler ile aynı sembol kelime(kelam)yi kullanın. Yani, bir elinizde ütü olduğu halde, ütü ve prizi işaret ederek sembol kelime(kelam)nizi tekrarlayın. 35 kereden sonra, çocuğun sizin istediğiniz tehlikeli objeler ile sizin seçtiğiniz 'cız' ya da 'hayır' sembol sözcüğünü eşleştirdiğini göreceksiniz. Bu sözcükleri söylediğiniz her obje çocukta ısı çağrışımı yapacak ve çocuk o objeden uzaklaşacaktır.
Ancak, ona zarar verecek objelerin sayısı sınırlı olmalıdır. Çocuğu 'cız' ya da 'hayır' komutları ile sustalı maymuna çevirirseniz, çevreyi tanımasına engel olursunuz. Esasında, çevrede ona zarar verecek nesNelller; priz, bıçak, makas, ateş, pencere kennarı hadi balkonlu evlerde balkonun kennarı da olsun, bunun gibi tehlikelerin sayısı 810 âdeti geçmez.
Onun zarar verecekleri grup daha geniş olabilir. Bu gruptaki objelere yaklaşmamasını, onun çevresel uyaranlarla beyin kapasitesini geliştirmesine engel olmadan sağlamamız gerekir. Bunun için, zarar vermesini istemediğiniz objelere, onun hiç aklında yokkenn "Gel canım, çiçeklerimizi sevelim, onları inceleyelim." gibi bir yaklaşımda bulunun. Böylece sizin kontrolünüzde, o objeye dokunmasına, onu koklamasına, yakından görüp öğrenmesine olanak yaratın. Böylece araştırıp öğrenme isteği doygunluğa ulaşarak, 23 kere sizin kontrolünüzde o objeye dokunarak, o objeye olan ilgisi azalacaktır.
Bu şekilde, zarardan koruma koşulu ile ona serbestlik tanımanız, gelecekte bAşkalarının hakklarına saygı duyan, etik değerlere önem veren öz-güveni, yaşama sevinci ve öz-saygısı olan kenndini kontrol edebilen bir kişilik oluşacaktır.
İşte Örnekler;
İki yaşındaki oğlum, eline ne geçirirse, 6. kattaki evimizin penceresinden aşağıya atıyordu. Vazo, bardak, yastık ne bulursa. Dövmek, sövmek, iyilikle konuşmak hiç fayda etmiyordu. Doktorumuz, hafif beyaz ambalaj köpüklerinden faydalanmamı, onun hiç aklında yokkenn, bu ambalaj malzemelerini oğlumla birlikte pencereden aşağıya atıp, anne oğul merdivenlerden koşarak inip alıp, tekrar atmamızı önerdi. Başarılı olabilmem için 23 deneme yetti.
Bu anne temiz tertipli bir anne idi. Çocuğun etrafı karıştırmasına izin vermeyerek büyütme çabası, çocuk tarafından böyle bir tepki ile durdurulmuştu. Annenin mi çocuğu, çocuğun mu anneyi terbiye ettiği içice geçmişti. (KP, 2 yaş) erkek
Evde ilaç içtiği için acil servise getirildi. Midesi yıkandı. Aileden, yapılan işlemlerin 3 misli para talep edildi. Nedenini sorduklarında, çocuk onların hatası yüzünden zehirlenmişti, Bu da bizim onlara bir cezamız oluyordu. Anne öne atıldı. Hatalı değilldi. İlaç buzdolabının üstünde idi. Buzdolabının yüksekliği çocuğun boyunun 3 misli idi. O tedbirini almıştı. Çocuğun sandalyeye çıkıp buzdolabının üstüne bakacağı nereden aklına gelebilirdi kil.
Gün geçmiyordu ki biz acilde bennzer bir hikâye dinlemeyelim. AnNelller çocukların çevreyi araştırarak öğrendiklerini bilmiyorlardı. Üstelik bunun olmamasının anormal olduğunu da bilmiyorlardı. Daha da üstelik biz 3 misli ücret talep etmesek, kenndi hataları nedeni ile acil serviste olduklarını bile öğrenemeden evlerine gideceklerdi.
Nitekkim acil servisin kargaşası içinde 3 misli ücret talep etmeği unuttuğumuz bir çocuk 3 ay sonra 2. kez zehirlenerek yine bize getirilmişti. Baba üç misli ücreti duyunca, soluğu doğru odamda aldı. 'Biz hep böyle yapıyoruz.' dedim. 'Geçen defa bizden 3 misli almadınızdı.' dedi. Üç misli ücret bir kez daha işe yaramıştı. Yoksa bu çocuğun 2. kez gelişi kayıt taramalarında Gözden kaçacak kenndi keşfimiz olan aile cezalandırma yöntemimizin ne kadar değerli olduğunu kanıtlayan bu delile sahip olamayacaktık." (AÇ, 3,5 yaş erkek)
Doç.Dr. Sabiha Paktuna Keskin
Pediatrist, Pediatrik Nörolog
Uluslararası Tıp
Çocuk Beyin Hastalıkları [link=http://www.bebekkokusu.com/news/templates/konular.aspx?articleid=1038&zoneid=34'dan]http://www.bebekkokusu....d=1038&zoneid=34'dan[/link] alıntıdır.. Hepinizi öpüyorum bebelerinizle birlikte..
 
|