Eğitici Aktiviteler

Ynt: Eğitici Aktiviteler (* öyküm *)

Thu, 02 Oct 2008 17:47:11 GMT

parmak kuklalar ve diğer paylaşımların için teşekkürler ruhan

ve konuyu açan nehirnazlı arkadaş sana da tabii ki ayrıca teşekkürler

Ynt: Eğitici Aktiviteler (B E R N A C A N)

Wed, 13 Aug 2008 15:08:06 GMT

http://www.anaokullu.com/
http://www.mukitoy.com/
http://dusleratolyesi.blogcu.com
http://www.e-etkinlik.com/
http://www.okuloncesioyun.com/

Ynt: Eğitici Aktiviteler (E V R E K A)

Wed, 13 Aug 2008 14:54:17 GMT

Orjinalden alıntı: bitanesim

Nuraycım rica ederim. Begenmenize sevindim.

Benim diğer sayfada yaratıcılık konusunda vurgulamak istediğim buydu aslında.
Efe daha küçükken onun yerine boyamaları sen yaptıysan senden bu şekilde talepte bulunuyordur...

Sen ona destek vererek, ödüllendirip pekiştirerek boyaması için teşvik et.
Ama kesinlikle onun yerine sen veya bir başkası boyamasın.

ay yok vallahi de yok hiç bir zaman öyle yapmadım bilakis kendisi yapması konusunda ısrarcı oldum halen de öleyim...örneğin "anne ben bunu yapamıyorum" dediğinde de bile ben "yapamıyorum yapamadm die bişey kabul etmiyorum efe" diyorum " istemelisin istersen yapabilirsin" diye hep teşviklerim ama o neden böle davranıyor bilmiyorum

bu arada son 2 sayfamız kaldı hansel gratel boyamasının:)

O halde yaptıgı işle ilgili kaygı duyuyor.
Kendi yaptığı işle ilgili kaygısını hissettiğiniz zaman cesaretlendirdiğinizde, yaptığı işe daha çok katılım gösterecektir

Boyamanızın nasıl oldugunu merak ettim. Bittikten sonra resim eklesen sevinirim Nuraycım

Ben de bu tarz örnekler çok var. Birilerinin işine yaradıgını görmek çok güzel.
Diğerlerini de ekleyeyim

Ynt: Eğitici Aktiviteler (bitanesim)

Wed, 13 Aug 2008 11:11:20 GMT

Nuraycım rica ederim. Begenmenize sevindim.

Benim diğer sayfada yaratıcılık konusunda vurgulamak istediğim buydu aslında.
Efe daha küçükken onun yerine boyamaları sen yaptıysan senden bu şekilde talepte bulunuyordur...

Sen ona destek vererek, ödüllendirip pekiştirerek boyaması için teşvik et.
Ama kesinlikle onun yerine sen veya bir başkası boyamasın.

ay yok vallahi de yok hiç bir zaman öyle yapmadım bilakis kendisi yapması konusunda ısrarcı oldum halen de öleyim...örneğin "anne ben bunu yapamıyorum" dediğinde de bile ben "yapamıyorum yapamadm die bişey kabul etmiyorum efe" diyorum " istemelisin istersen yapabilirsin" diye hep teşviklerim ama o neden böle davranıyor bilmiyorum

bu arada son 2 sayfamız kaldı hansel gratel boyamasının:)

Ynt: Eğitici Aktiviteler (E V R E K A)

Tue, 12 Aug 2008 15:34:40 GMT

Orjinalden alıntı: bitanesim

ruhan cım çok sağol pek yararlışeyler va burada nazlı ya da teşekkür başka bir yerde de ruhan cım senin boyamalarını aldım hansel gratel dün çalışmalara başladık efe ile boyuyoruz hoş yarım kaldı bir uyku girdiki gözüme bugün devam ederiz inş..boyama işlemi bittikten sonra anlatmasını istiycem...

yanlız ikidebir "anne sen daha güzel boyuyorsun,benimki hiç güzel olmadı deyip hevesini kaçırıyor kendi kendine şunu da sen boya bunu da sen boya" deyip duruyor...anlatmaya çalışıyorum onun da ne kadar güzel ve düzgün boyadığını ama çok ısrarcı napsam acaba

Nuraycım rica ederim. Begenmenize sevindim.

Benim diğer sayfada yaratıcılık konusunda vurgulamak istediğim buydu aslında.
Efe daha küçükken onun yerine boyamaları sen yaptıysan senden bu şekilde talepte bulunuyordur...

Sen ona destek vererek, ödüllendirip pekiştirerek boyaması için teşvik et.
Ama kesinlikle onun yerine sen veya bir başkası boyamasın.

Ynt: Eğitici Aktiviteler (bitanesim)

Tue, 12 Aug 2008 12:02:11 GMT

ruhan cım çok sağol pek yararlışeyler va burada nazlı ya da teşekkür başka bir yerde de ruhan cım senin boyamalarını aldım hansel gratel dün çalışmalara başladık efe ile boyuyoruz hoş yarım kaldı bir uyku girdiki gözüme bugün devam ederiz inş..boyama işlemi bittikten sonra anlatmasını istiycem...

yanlız ikidebir "anne sen daha güzel boyuyorsun,benimki hiç güzel olmadı deyip hevesini kaçırıyor kendi kendine şunu da sen boya bunu da sen boya" deyip duruyor...anlatmaya çalışıyorum onun da ne kadar güzel ve düzgün boyadığını ama çok ısrarcı napsam acaba

Ynt: Eğitici Aktiviteler (E V R E K A)

Sun, 03 Aug 2008 15:34:06 GMT

Puzzleları evde kendimiz de hazırlayabiliriz.

Parçaları yerinden çıkarıp ,kalın karton üzerine yapıştırıp parçanın şeklini almasını sağlayalım.Üzerine puzzleyi yapmak için resim boyutundan biraz daha büyük bir mukavva kesip,kenarlarını 2 şer santim uzunluktaki mukavva parçaları ile çevirelim.Böylelikle puzzlemız tamamlanmış olacaktır.(Parçaları mukavva üzerine yapıştırmayınız,birbirine geçmesi problem yaratabilir)

Ynt: Eğitici Aktiviteler (E V R E K A)

Sun, 03 Aug 2008 15:29:41 GMT

KÖPEK

MAYMUN

POLİS

KEDİ

Ynt: Eğitici Aktiviteler (E V R E K A)

Sun, 03 Aug 2008 15:27:51 GMT

Parmak Kuklalar

Daire olan kısımları kesilerek parmaklar içeriden geçirilir.
Çocukların hoşuna giden bir çalışma oluyor.

Ynt: Eğitici Aktiviteler (@ÖYKÜ@)

Wed, 25 Jun 2008 12:00:38 GMT

bilgileriniz için teşekkürler ben sayfayı yeni gördüm berkayla en kısa zamanda denemeye başlayalım

Ynt: Eğitici Aktiviteler (E V R E K A)

Tue, 24 Jun 2008 23:45:56 GMT

Şekilleri Öğreniyorum

Oyunlar ve aktiviteler çocuğunuzun değişik şekilleri fark etmesini sağlayabilir.
Bunun ne olduğunu söyleyebilir misin?Stensıl – Bir karton üzerine bir daire, kare, üçgen ve dikdörtgen çizin ve bunları kesin. Kartları bir kağıdın üzerine tutturun ve çocuğunuzdan bu şekillerin içini boyamasını isteyin. Ve altlarına her şeklin ismini yazın.

Şekil resimleri – Değişik şekillerden meydana gelen resimler çizin. Daire ve dikdörtgen kullanarak ağaç çizebilirsiniz veya üçgen bir çatı ve dikdörtgen bir kapısı olan kare bir ev.

Çılgın kırkayak – Renkli kağıtlardan daireler kesin ve çocuğunuzun bunları yan yana yapıştırmasını isteyin, daha sonra gözlerini, bir ağız, anten ve bacakları ekleyin. İşte size kırkayak.

Tavuk ve yumurtaları – Renkli bir kağıda bir tavuk ve yanına boş bir yuva çizin. Beyaz kağıttan oval şeklinde parçalar kesin ve çocuğunuzdan bu yumurtaları tavuğun yuvasına koymasını isteyin.

Şekil sandviçleri – Su bardağı veya kare bir saklama kabı kullanarak ekmek kabuğundan şekiller çıkarın ve bunlarla sandviç yapın.

Şekiller etrafımızdadır, tek yapmamız gereken onları görmek. Çocuğunuza portakalın yuvarlak olduğunu gösterin ya da bir tabağın daire olduğunu.

Zıtlıkları Öğreniyorum

Zıtlıkları öğrenmek eğlencelidir ve çocuğunuzun dil becerilerini geliştirmesine yardımcı olur.
Bunun zıttı nedir?Zıtlıklar, gizle ve göster – Küçük bir oyuncak saklayın ve bulabilmesi için ipuçları verin. Örneğin; “oyuncak ayı bir şeyin dışında değil, bir şeyin içinde” veya “oyuncak bebek bir şeyin üstünde değil, bir şeyin altında.”

Alışveriş – Marketler zıtlıklar hakkında konuşmak için harika yerlerdir. Örneğin çocuğunuza büyük bir kutu bulaşık deterjanı mı, yoksa küçük bir kutu mu alacağınızı sorun. Ya da geniş bir kutu konserve mi, dar bir kutu mu?

Hikaye zamanı- Komik kahramanın zıtlıklar seyahatine çıktığı bir masal uydurun. Örneğin; havaya zıplayan ve aşağı suya inen bir kurbağa, bir köprünün altından ve bir balığın üstünden yüzerek geçiyor, uzun bir ağacın yanından kıyıya çıkıyor ve kısa bir cüce buluyor, gibi.

Bunun zıttı nedir? – Bir kelime söyleyin ve bunun zıttını düşünmesini isteyin. Örneğin; iç (dış), yukarı (aşağı), yavaş (hızlı), üzgün (mutlu), ve tatlı (ekşi)

Zıt resimler – Zıt resimler çizin, mesela küçük bir fare ve büyük bir fil, geniş bir kamyon ve dar bir bisiklet, zayıf bir köpek ve şişman bir kedi.

Fiziksel eğlence – Çocuğunuzdan anlattığınız şekle girmesini isteyin. Örneğin; yüksek bir kale olalım, küçük bir top, geniş bir yıldız, veya ince bir solucan.

Kendi gülünç zıtlıklarınızı yaratın, mesela yüksek, gıcırtılı bir ses ve alçak, fısırtılı bir ses.

Giyinme Oyunları

Çocuğunuzun başka biri olacağı, kılık değiştirme oyunları okul öncesi çocukları için başlıca oyunlardandır.
Kendi kıyafet kutunuzu yapınSihirli şapka – Basit bir şapka takmak bile sizi yeni biri haline getirebilir. Gardırobunuzdaki eski şapkaları, bereleri, bandanaları çıkarın. Romantik bir tüy takın şapkaya veya ev yapımı bir polis veya itfaiye arması dikin. Kartondan bir cadı şapkası yapın veya bir taç.

Eğlence için çantalar – Bir şapkaya bir çanta veya sepet ekleyin ve işte çocuğunuz postacı oldu. Bir şapkaya eklenen eldivenler ve minik bir çanta. İşte çok şık bir bayan alışverişe gidiyor.

Pelerin ve kılıç – İpeksi bir kumaştan boyun kısmına bir düğme dikerek hazırlayabilirsiniz. Kılıcı gümüş rengine boyanmış bükülebilir bir karttan yapın ki kimse bir zarar görmesin.

Kuklanı Kendin Yap

Kuklaları yapması ve oynaması çok zevklidir
İpe dizilmiş kuklalar
Çılgın köpek – Eski bir çorap hızlıca bir kuklaya dönüşebilir. Bir çoraba iki göz ve bir siyah burun ve uzun parça kumaştan iki kulak dikerek bir köpek yapın.

Korkunç yılan – Bunun için yeşil bir çorap idealdir. Fakat yoksa herhangi bir renk kullanın. İki siyah göz ve ince uzun kırmızı kumaştan bir dil.

Saplı kuklalar – Bir karakterin dış hatlarını kartondan kesin (örneğin kedi veya köpek). İçini çocuğunuzla beraber boyayın, göz, ağız ve burun ekleyin. Kartonun arkasına bir kürdan saplayın ve işte saplı kuklamız hazır.

Parmak kukla – Kartondan bir daire kesin ve dairenin alt kısmına iki parmağınızın geçeceği iki delik açın. Kuklanın başı için daha küçük bir daire kesin ve büyük dairenin üst kısmına yapıştırın. Kuklanızı boyayın ve alttaki iki delikten işaret ve orta parmağınızı geçirip kuklanızı dans ettirin.

Kesekağıdı kuklası – Kesekağıdı üzerine komik bir surat çizin, köşeleri kıvırıp kulak yapın ve elinize geçirin.

Kaşık adam – Keçeli kalem kullanarak ahşap bir kaşık üzerine surat çizin, kumaştan kıyafet yapıp üzerine yapıştırın. Bu kaşığın tekrar pişirme için kullanılmasını unutun elbette.

Sayıları Öğreniyorum

Evde sayılar ve sayma işlemi ile tanıştırmak için pek çok eğlenceli yol vardır.
Yeni başlayanlar için sayılar
Şarkı söylemek – İçinde sayılar olan şarkılar söyleyin.

Evde sayılar – Sadece sayılara aşina olmak bile bir başlangıçtır. Banyoda ki ördekleri sayın, çıktığınız merdivenleri, kahvaltı tabaklarını veya pizza dilimlerini.

Dışarıda sayılar – Çocuğunuz sayıları fark etmeye başladığında, her yerde gördüğünüz sayıları gösterin, kapılarda, araba plakalarında, otobüslerin önünde, yol işaretlerinde…

Duvar süsü – Ayrı ayrı kağıt parçalarına 1 den 10 a kadar sayıları yazın ve altına bunları karşılayan sayına obje çizin. Mesela altı tane komik şapka veya 3 tane yeşil ağaç gibi.

Uğur böceği – Altı tane uğur böceği çizin fakat üzerinde noktaları olmasın. Çocuğunuzun birinciye bir, ikinciye iki, üçüncüye üç tane benek çizmesini isteyin. Ve böylece altıya kadar gelin.

Oyuncak mağazası – Kartonlardan para yapın ve küçük oyuncakları bir sepete toplayıp, oyuncak mağazası yapın. Her oyuncağın farklı bir fiyatı olsun. (1YTL, 2YTL, 3YTL…) Ve alışverişin keyfine varın.

Unutmayın çocuğunuz bazı sayıları biliyor olsa bile, bu onun saymayı bildiği anlamına gelmez.

Renkleri Öğreniyorum

2 yaşından itibaren çocuğunuz değişik renklerin isimleri ile ilgilenmeye başlayacaktır, bu sayede pek çok oyun alternatifi yaratabilirsiniz.
Bütün dünyayı rengarenk boyayın
Renk nedir? – Etrafındaki nesnelerin renklerini söylemek çok iyi bir başlangıçtır. Kıyafetlerin, meyvelerin, sebzelerin, oyuncakların, gökyüzünün ve çimenlerin rengi hakkında konuşun.

Renkleri ayırt edin - çocuğunuz renkleri ayırt etmeye başladığında, alışverişte veya parkta bir oyun oynayın. “Kırmızı bir şeyi ilk kim görecek”

Boya kutusu resmi – İki sıra kareler çizin ve üst sıra karelerin içini siz farklı renklere boyayın. Alt sırayı aynı renklerle eşleştirerek çocuğunuzun boyamasını isteyin.

Renk posteri yapın – Geniş bir kağıda büyük bir daire çizin ve daireyi 6 bölüme ayırın. Dergilerden kesilmiş kağıt kırpıntıları ile her bir bölümü faklı renge boyayın. (örneğin; bir bölümü mavi, bir bölümü sarı,…)

Renkler – Bir renk seçin ve çocuğunuzdan bu renkte bulabileceği kadar çok şey bulmasını isteyin. Örneğin, siz sarı dediyseniz, bir muz, sarı bir kalem, bir limon bulabilir.

Ritim ve Müzik

Okul öncesi çocuklar genelde müzikli oyun ve aktivitelerden hoşlanırlar.
Ritimi seveceksinizEl çırparak ritim tutma – Basit bir ritimde el çırparak çocuğunuzun ritimleri fark etmesini sağlayabilirsiniz veya onun sizin ardınızdan el çırpmasını isteyebilirsiniz.

Tonu tekrarlamak – Melodilerde aynı yolla düşünülebilir, önce siz kısa birkaç nota söylersiniz “la, la, la” ve onun tekrarlamasını istersiniz.

Ayna olma – Bir müzik koyun ve çocuğunuzun tam karşısına geçip hareketlerinizi tekrarlamasını isteyin. (eller havaya, bir tarafa eğil, şimdi öbür yana gibi) Daha sonra o hareket etsin ve siz onu tekrarlayın.

Bir çalkalama kabı yapın – Plastik bir şişeye pirinç, fasulye veya makarna koyun. Dans ederken ses çıkarması için harika bir şey. Kapağın sağlam olduğundan emin olun, yoksa her yer pirinç olabilir.

Salla, tıkırdat ve yuvarla – Eğer sese tahammül edebiliyorsanız kendi bandonuzu yaratın. Bir oyuncak davul, birkaç değişik çıngırak ve kenarlarında alüminyum folyolu kağıt tabaklar ile yapılmış bir tef ve birkaç tencere kapağı ekleyebilirsiniz bandonuza.

Bu gürültülü oyun seansını yatıştırmak için daha sonra yavaş ve sakin bir müzik çalın.

Oyun Hamurunu Kendin Yap

Hamur ile oynamak, sıkmak ve yuvarlamak çok keyiflidir. Çocuğunuz iki yaşından itibaren hamur ile oynayabilir fakat yememesine dikkat edin, marketten satın alabilir ya da evde kendiniz yapabilirsiniz.
Hamur ile neler yapılabilir?
Kıvrılan yılanlar – Bir parça hamuru düz bir zemin üzerinde yuvarlayıp uzun sosisler yapın. Bir ucuna göz için iki tane delik açın ve yılanınızı hafifçe kıvırın.

İzler – Hamuru açarak geniş yassı bir yuvarlak yapın ve çocuğunuzdan ellerini hamurun üzerine bastırarak izini çıkarmasını isteyin. Tarak, çatal, elek gibi eşyaları iz çıkartmak için kullanabilirsiniz. Eski olmalarına dikkat edin çünkü kullanıldıktan sonra temizlemek imkansız olabilir.

Çay zamanı – Kalın bir parça oyun hamurundan yaptığınız kekin üzerine, küçük yuvarlak bir parça hamurdan vişne yapıp kendinize çay partisi hazırlayabilirsiniz.

Şekiller ve modeller – Bir parça oyun hamurunu yuvarlak ve yassı hale getirip üzerinde su bardağı, saklama kapları, yumurtalıklar gibi şeylerle bastırarak çeşitli şekiller çıkarabilirsiniz.

Renk değişimi – Yeni renkler yapmak için değişik renklerdeki hamurları karıştırın. Kırmızı ve sarı turuncu olacak, kırmızı ve mavi mor, mavi ve sarı ise yeşil.

Hamurunu kendin yap – 2 ölçü un, bir az tuz, 1 ölçü su ile 2 yemek kaşığı sıvı yağı karıştırın ve yoğurun. İstediğiniz renkte gıda boyası ekleyin. Bu kadar basit.

ALINTIDIR...

Ynt: Eğitici Aktiviteler (yasasin anneyim)

Tue, 17 Jun 2008 22:21:47 GMT

Süngerden kedicik yapalım
Malzeme: Sarı sünger, kibrit çöpü, düğme veya pul, paket lastiği, yapıştırıcı Yapılışı: Süngerin ortasına bir lastik geçirerek sıkın.

Dört köşesine yine lastik takarak sıkıştırın ve kulak ve ayakları oluşturun. Pul ve düğmeleri uygun yerlere yapıştırarak göz, burun, ağız, kaş yapın. Bunları kalemle de çizebilirsiniz. Kibrit çöplerini yapıştırarak kedinin bıyıklarını oluşturun. Çocuklar için hazır alınmış bir oyuncak yerine kendi yaptığı oyuncakla oynamak daha zevklidir. Kedileri renklendirebilir, sayısını artırarak kedi ailesini genişletebilirsiniz. Bu etkinliği yaparken kediye birlikte isim bulabilir, kedilerin nasıl yaşadığı hakkında konuşabilirsiniz. Katkıları için Bahçelievler Fatih Çocuk Yuvası öğretmenlerine ve küçük Hasan Salih Eminoğlu'na teşekkür ederiz.

Ynt: Eğitici Aktiviteler (yasasin anneyim)

Wed, 04 Jun 2008 21:47:39 GMT

arkadaslar size su linki vereyim;oradan istediginiz oyunlari indirip uygulayabilirsiniz....oyunlar meb.onayli...oyunlar anlatilmis,altinda indir yaziyor,oraya tiklayin,zipli-ister acin,ister bilgisayariniza indirin...
http://www.ogretmen.info/cocuk-oyun_.asp

Ynt: Eğitici Aktiviteler (yasasin anneyim)

Wed, 04 Jun 2008 21:40:05 GMT

evet bayagi uzun zaman olmus....

Ynt: Eğitici Aktiviteler (DeriNehiR)

Wed, 04 Jun 2008 14:43:47 GMT

Çok uzun zaman olmuş bu sayfayı açalı, daha Nehir'e hamileymişim.
Ben yine bulmaya çalışıyım bir kaç bişey, bulunca ekliycem.

Ynt: Eğitici Aktiviteler (yasasin anneyim)

Wed, 04 Jun 2008 02:18:32 GMT

0-6 ay arası yapılacak etkinlikler
Gün boyunca bebekle iletişim halinde olunmalıdır.Bebekler bu dönemde konuşmuyor diye yetişkinlerin de bebekle konuşmayacakları anlamı çıkarılmamalıdır. Bebeği dinleyin ve onunla konuşun.
Çıkardığı seslerin, yaptığı hareketlerin anlamını çıkarmaya çalışın, tekrarlayın.
Bu dönemde iletişim sözel değildir. Ağlayarak, gülerek de sizle konuşur.Bebekler annenin sesini duymaktan hoşlanırlar. Annenin ses tonu uyaran görevi görmektedir. Bebekler annenin sesindeki duyguları fark ederler. Bu nedenle onlarla sürekli konuşun, şarkı söyleyin.Gülüşlerine ve seslerine istekle cevap verin. Nereye baktığını, ne yaptığını anlatın. Dokunduğunuz ve ona getirdiğiniz nesneleri isimlendirin. Bu dönemde sizi dinlediği ve duyduğu için ilerde konuşmaya başladığında dil gelişimi etkilenecektir.Bebeğin önünde çıngırağı sallayın. Siz sallarken bebek ses çıkarıyor mu bakın. Ses çıkardıkça siz de sallamaya devam edin. Bunu başka ses çıkaran oyuncaklarla da yapabilirsiniz.Ağlama isteklerini belirttikleri en önemli araçtır. Bazen tüm ihtiyaçları karşılandığı halde bebekler ağlamaya devam edebilirler. Bunun çok çeşitli sebepleri olabilir. Örneğin, bazen bebekler aşırı uyarıldıkları ve çok enerjileri oldukları için de ağlayabilirler. Bu ağlamalar 3. ayda azalacaktır. Sabırlı olmak gerekebilir. Bebek ağlarken çeşitli yollar denenebilir. Örneğin, odanın içinde ileri geri dolaşılır, sırtı sıvazlanır, veya yumuşak müzikle rahatlatmaya çalışılır. Neyin o bebeği en iyi rahatlattığını bulmak zaman alabilir.
06 YAŞ ETKİNLİK ÖRNEKLERİ

1-3 ay arası yapılacak etkinlikler

Bebeğin çıkardığı sesleri taklit edin. “ahh”diyorsa siz de “ahh”deyin. Böylece bebekle karşılıklı konuşmuş olursunuz. Bu bebeğin konuşmayı öğrenmesinin başlangıcıdır.
Böylece karşılıklı konuşulacağını erkenden öğrenir.Bebekle tane tane, vurgulamalar yaparak konuşun. “Şimdi bezini değiştirelim.”gibi. Basit cümleler kullanın. Basit cümleler gramerini geliştirmesine yarar. Yüksek ses dikkatlerini çeker. Tekrarlar bebeklerin kelimeleri anlamalarına yarar. Bu nedenle kendinizi tekrarlamaktan korkmayın. Şarkılar, kafiyeli tekerlemeler söyleyin. Bunlar dildeki sesleri tanımalarına yardımcı olacaktır.Yumuşak, hafif müzikler bebeği rahatlatır. Sık sık müzik dinletin.Bebeğin konuşmasını karşılıklı sohbet olarak değerlendirin. Ses çıkardığını duyduğunuzda siz de tekrar edin, onun tekrarlamasını bekleyin. Bu şekilde tonlamayı, hızı ve karşılıklı konuşmayı öğrenir. Ayrıca onu dinlemenin çok önemli olduğu mesajını da veriyorsunuz. O konuşurken kesmeyin, ilgili olduğunuzu gösterin ki size güvenebilsin.
Bebeklerle konuşurken tane tane, kelimeleri vurgulayarak konuşuruz. Bu şekil konuşma bebeğin dil gelişimini geriletmez, aksine sözcükleri daha iyi algılamasına neden olur.Bazen bebekler konuşma havasında olmazlar. Eğer gözlerini kaparsa veya başını çevirirse ısrar etmeyin. Tüm uyaranlar fazla geldiği için ara vermek istiyor olabilir.

3-6 ay arası yapılacak etkinlikler
Yıkarken, giydirirken, beslerken devamlı konuşun. Ona ne olduğunu sizin ne yaptığınızı anlatın. Örneğin, “ıslak mısın, Ayşe? Bezine bir bakalım. Evet, ıslaksın. Haydi gidip altını değiştirelim.“ gibi.Şarkı ve kafiyeli tekerlemeler söyleyin.Etrafınızda gördükleriniz hakkında konuşun. Bebek farklı sesler çıkararak duygularını gösteriyorsa ne demek istediği ile ilgili konuşarak ona bunu fark ettirin. Örneğin, “bu köpeği seviyorsun değil mi? Çok heyecanlandın.” gibi.Bebekle sürekli konuşmaya devam edin. Konuşurken yakınlaşın ki sizin dudaklarınızı görebilsin. Bebekler kopyalamayı çok iyi becerirler. Ses tonunuzu değiştirerek (yüksek sesle), seslileri uzatarak ve yakınlaşarak konuşun. Abartılı mimikler de yapın. Bebeklerin normal yetişkin konuşması yerine bu tür bir konuşmayı tercih ettikleri bilinmektedir. Çoğunun anlamını bilmeseler de konuşurken ki yüz ifadelerinden hoşlanırlar.

6-9 ay arası yapılacak etkinlikler
Nereye gideceğinizden ve orada ne yapacağınızdan, kimleri göreceğinizden bahsedin. Örneğin, “Ayşe babaanneye gidecek. Babaannenin kuşu var. Kuşu besleyecek.“ Renklerden konuşun. Örneğin, “annenin saçı sarı“ gibi. Hayvan seslerini öğretin. Kedi “miyav“, köpek “hav“ gibi.Karşılıklı konuşmanın kuralı olan sırasını bekleyip konuşmayı öğrenmesi için cee ee, alkışlama, bye-bye gibi oyunlar oynayın.
9-12 ay arası yapılacak etkinlikler
Şaşırdığınızda “ahh, ohh“ gibi tonlamalar gösterin. Bebeğin neden bunu dediğinizi fark etmesini sağlayın. Örneğin, bebeğin yemek yemesine yardım ederken kaşığı düşürdüğünüzde, “Ohh. Kaşık düştü.” denilebilir. Bebeğin da bu ifadeleri kullanıp kullanmadığını takip edin. Kullanırsa cümleler ilave edin. Örneğin, “ohh oh kaşık düştü. Kirlendi değil mi?” gibi.El sallama oyunu oynayın. Biri evden ayrılırken onu tutun ve giderken görmesini sağlayın. O kişi giderken, “hoşçakalın” desin siz de bebeğe yardım ederek, “güle güle“ deyin. Ellerini de sallamasını sağlayın.Bu kim sorusu sorarak bebeğin tanıdıklarına o şekilde hitap etmesini sağlayın. Örneğin, “dede” kelimesini dedesine söylemesini isteyin. “Bak kim buradaymış? Bu kim, Bülent? Evet, senin deden.“ gibi.Kelimelerle nesneleri birleştirebilmesi için oyun oynayın. Örneğin, giydirirken kıyafetlerin isimlerini söyleyin. “Şimdi şapkanı ve eldivenini takalım. Şimdi çoraplarını ve eteğini giyelim.” gibi.

12-15 ay arası yapılacak etkinlikler
Birşeyler yaparken veya yolda giderken konuşun. Gezerken örneğin bilindik nesneleri işaret edin. (arabalar, ağaçlar, kuşlar) ve isimlerini söyleyin. “Bak bu bir köpek. Köpekler hav hav der.” gibi.Çocuğun taklit edebileceği kadar basit ancak gramer kurallarına uygun konuşun.Evde veya odasında ses çıkaran eşyaları tanıtın. Örneğin, çalar saati tanıtın. Nasıl ses çıkarttığını taklit edin. Örnekleri çoğaltabilirsiniz.Banyo zamanını sesli oyun zamanına dönüştürün. Çocukla göz hizasına gelin. Sudaki dalga sesini çıkartın. Veya suda yüzen motorlu oyuncağın sesini taklit edin. “rrr-rrr-rrr” sesini.Komutları takip etmesi için oyun oynayın. Örneğin, şarkı söyleyerek istediğiniz komutu verin. “Buraya gelmeni ve oturmanı istiyorum.” Çocuk oturduğunda, şarkı şeklinde “teşekkür ederim oturduğun için” diyebilirsiniz.Çocuğun tek kelimelik ifadelerini genişletin. Örneğin, çocuk “araba” dediğinde siz de “evet, büyük kırmızı bir araba.”Çocuk bir kelimeyi birçok kelimeyi anlatmak için kullandıklarında ne demek istediğini siz tahmin edin ve söyleyin. Örneğin, kahvaltıda “daha” dediğinde, siz “daha fazla süt mü istiyorsun?” gibi cümleleri açabilirsiniz.

12-24 ay arası yapılacak etkinlikler
Sözlü isteklere cevap vermesini desteklemek için bazı nesneleri vermesini isteyebilirsiniz. Örneğin, “Ahmet arabayı verir misin? “gibi cümleleri kullanın. Verirse ne kadar gurur duyduğunuzu söyleyin. Eğer veremezse yardımcı olun. “Haydi arabayı alalım”gibi.Basit şarkılar söyleyin.“Burnun nerde” oyunu oynayın. Burnunuza dokunun. “Benim burnum nerde? İşte burda. Senin burnun nerde?” Burnuna dokunmasını sağlayın. Kendi burnuna dokunacak mı takip edin. Diğer organlar için de oyunu sürdürün.Çocuğa okumak için hergün zaman ayırın. Büyük resimli, her sayfada 1-2 kelimelik cümleler olan kitaplar bulmaya çalışın. Okurken her sayfadaki resimleri isimlendirin, açıklayın. Sizin isimlendirdiğiniz resimleri çocuğun göstermesini sağlayın. Çocuğunuza sorun. “Bu nedir?”gibi. Başlangıçta isimlendiremeyebilir. Siz onun adına söyleyin. Bir gün gelecek sizi şaşırtıp resimdeki nesnenin ismini söyleyecektir.Etrafındaki her nesnenin bir ismi olduğu için bu isimleri konuşmalarınız sırasında kullanın. Karyola, yastık, şişe, bardak gibi.

15-18 ay arası yapılacak etkinlikler
Kelime hazinesini genişletmek için birlikte bir kitaba bakın. Kitaptan bir nesneyi isimlendirin. Ve nerede olduğunu bulmasını isteyin. Bulursa sarılın gülün onunla gurur duyduğunuzu gösterin. Eğer bulamazsa birlikte arayın. “nerde köpek?, Bu köpek mi? Hayır, bu kuş. İşte köpek” deyin. Ve resmi gösterin.2 veya 4 kelimelik cümlelerle konuşmaya başladığında ne kadar heyecanlandığınızı gösterin. Cümlelerini genişletin. Örneğin, “elma“ dediğinde siz de ilaveler yapın. Örneğin, “evet önündeki elmayı bitirdin” ve “şimdi 1 tane daha istiyorsun.“ gibi.

18-24 ay arası yapılacak etkinlikler
Kelime hazinesini geliştirmek için çok sık konuşun. Kediyi, masayı gösterin. Ne yaptığınızdan bahsedin.
Yeni kelime öğrenirken ilk başta doğru telaffuz edemeyebilirler. Düzeltmeye çalışmayın, kelimeyi tekrar edin sadece. Örneğin, “Evet, yıldız ve ay.” diye siz doğrusunu tekrarlayın. Her geçen gün kelimelerine yeni detaylar ilave edin.İsmi bulma oyunu oynayın. Örneğin, yaşıtı olan çocukları, (akraba veya arkadaş) biraraya getirin. Bir çocuğa bakın ve onu anlatın. “Bir kız. Mavi etek giymiş, uzun saçlı. Bil bakalım kim?“ deyin. İsmini söylemesini bekleyin. Söyleyemezse siz söyleyin. “Evet, Aytül.“ gibi.

24-30 ay arası yapılabilecek etkinlikler
Sorularını dinlemeye ve cevaplamaya hazır olun. Soru sorduklarında memnun olduğunuzu gösterin. Cevabını bilmediğinizde bilmiyorum deyin ve bulmaya çalışacağınızı söyleyin.
Taklit edebilmesi için basit,anlaşılır ve gramer kurallarına uygun konuşmaya devam edin.
“Bu kimin?” oyunu oynayın. Çocuğa ve size ait eşyaları ortaya koyun. Çocuk çorabını seçin. “Bu kimin?“ deyin. Çocuğun kendine ait olduğunu söylemesini bekleyin.
Resimlerden faydalanarak şarkı sözlerini öğretin. Şarkı ve oyunlar çocukları dildeki ritm ve seslerle tanıştıracaktır.

30-36 ay arası yapılabilecek etkinlikler
Eski dergilerden resimler kesin. Ve bilindik nesne resimlerinden kitapçık oluşturun. Çocuğun resimleri yapıştırmasına yardımcı olun. Resimlerin ne olduğunu söylemesini isteyin. Ne işe yaradığını sorun. Bu tür oyunlar kelime hazinesinin artmasına yol açar. Aile fotoğraflarına bakın ve kişilerin isimlerini söyleyin. Resimde ne olduğunu basit cümlelerle anlatmasını sağlayın. Örneğin, “yazın ne yaptı Aysel? Evet havuzda yüzdü.“gibi.

36-42 ay arası yapılabilecek etkinlikler
Kelime hazinesini genişletmeye okuyarak şarkı, tekerlemeler söyleyerek, yaptıklarınızla ve gideceğiniz yerle ilgili konuşarak devam edin.
Çocuklara basit konusu olan kitaplar okuyun. Konusu ile ilgili sorular sorarak anlama becerilerini geliştirin. Hikayeyi tekrar anlatmasına veya kıyafetlerle canlandırmasına yardımcı olun. Sizin en beğendiğinizi kısmı söyleyin onun ne beğendiği kısmın ne olduğunu sorun.

42-48 ay arası yapılabilecek etkinlikler
Aile albümüne bakarak resimde neler olduğunu sorular sorarak anlattırın.Daha önce dinledikleri hikayenin resimlerine bakarak hikayeyi tekrar anlatmalarını teşvik edin.Bir şeyi nasıl yaptığını anlatmasını teşvik edin. Örneğin, legolardan kuleyi nasıl yaptığını anlatmasını isteyin. Doktorculuk oynarken bebeği nasıl muayene ettiğini anlatmasını isteyin.Verdiğiniz komutları yerine getirmesini sağlayın. Örneğin, “Pencerenin yanına git, 1 kere elini çırp.“ gibi.

48-54 ay arası yapılabilecek etkinlikler
Kardeşlerinin isim, soyadlarını ve kendi adreslerini öğrenmelerine yardımcı olun. Sorular sorun. Cevapları tekrarlamalarını isteyin.Kelime hazinesini genişletmek için yeni kelimeler öğrenmelerini sağlayın. Yeni kelimelerin anlamlarını açıklayın ve uygun ortamda kullanın. “Bu taşıt çevreyolunda gidiyor. Bu araba. Otobüs ise bir diğer taşıt aracı. Tren ve uçak da öyle.“ gibi.Yapacakları hakkında konuşabilirsiniz. Örneğin, “bugün yemekten sonra ne yapacağımız hakkında konuşmuştuk hatırladın mı? Evet, bugün yüzmeye gideceğiz. Yüzmek için ne giyeceğiz?“gibi. Daha önce okuduğunuz hikaye ile ilgili sorular sorarak hatırlamasını teşvik edin. Kitabın resimlerine bakmasını sağlayın.

54-60 ay arası yapılabilecek etkinlikler
Yazma ve okumanın günlük hayatta ne kadar önemli olduğunu gösterin. Etraftaki yazılı malzemelere dikkatini çekin. Ne amacı olduğunu söyleyin.
Televizyonu veya video kasetini birlikte seyredin. Gördüklerinizle ilgili konuşun.
Kitaptan zevk almasını sağlayın. Bunun için kitaplara kendi ulaşabileceği bir kitaplık yapın. İstediği zaman bakabilsin.
Kitap okuma, şarkı söyleme, kelime oyunları oynama ve çocukla konuşma kelime hazinesini geliştirecektir.

60-66 ay arası yapılabilecek etkinlikler

Doğum günü telefon numarası ve anne baba adını öğretin. Öğrenene kadar tekrar etmesini sağlayın. Kitap okurken karşılaşılan yeni kelimelerin anlamlarını basit bir dille açıklayın. Eş anlamlarını söyleyin. Siz de konuşmalarınızda “ve, fakat, çünkü” gibi kelimeleri kullanın. Kitap okumaya devam edin. Kitapla ilgili sorular sorun. “Neden, niçin, nasıl“ gibi sorular. Çocukların resimlere bakmasını sağlayın. Başka bir zamanda da bu hikayeyi resimlerine bakarak kendi cümleleriyle anlatmasını isteyin. Olayları sırasıyla anlatması da sağlanmış olur. Aynı sesli harfle başlayan kelimeler üretmelerini sağlayan oyunlar oynayın. “A sesiyle başlayan neler var?“ gibi. “Aslan a sesiyle başlar. Başka neler var?”Evde bir nesne saklayın ve bulana kadar 3 basamaklı komut verin. Örneğin, “Kitaplığa git. Rafın altındaki blokların arkasına bak.” gibi.

66-72 ay arası yapılabilecek etkinlikler
Aynı sessiz harfle başlayan kelimeler üretmelerini sağlayan oyunlar oynayın. “Ş sesiyle başlayan neler var?“ gibi. “Şemsiye ş sesiyle başlar. Başka neler var?“

Ynt: Eğitici Aktiviteler (yasasin anneyim)

Tue, 03 Jun 2008 22:56:51 GMT

nazli tesekkur ederim paylasimin icin...3-5 yas icin de olsa 2yasindaki cocuklarda bazilarini yapabilir.Kizim bu tur taklit oyunlarini cok sever...
Devamini bekliyorum...Ama 1-3 yas varsa eklersen mutlu olurum.Bende ileriki zamanlarda vakit bulursam bildiklerimi eklemeye calisacagim.

Ynt: Eğitici Aktiviteler (Z€HRAhsen)

Sat, 31 May 2008 13:07:54 GMT

açılalı bir hayli zaman olmus bu konunun
bu tarz paylaşımları bu başlıkta yapalım ki aramada zorluk çekmeyelim

Ynt: Eğitici Aktiviteler (georgian)

Sat, 02 Jun 2007 03:01:44 GMT

Nazlicim sen bunlari arsivine ekle, lazim olacak

bir tane daha geldi bak simdi aklima:))

cocuklarla gene asagiya iniliyor :))))

ne kadar tas-kaya varsa topluyoruz inceliyoruz Mars'tan gelmis tasi inceleyen nasa elemanlari gibi:)))

taslari buyukten kucuge siralamalarini istiyorum, renklerini soylemelerini istiyorum, bu da cok faydali tavsiye ederim, ben gene aklima geldikce yazarim

Ynt: Eğitici Aktiviteler (DeriNehiR)

Fri, 01 Jun 2007 14:14:27 GMT

aAyşeciğim malesef ama bulmaya çalışacağım.
Bu arada yine devam edecek